LabCH

Laboratório de Ciências Humanas e Meios de Condução de Trabalhos Práticos e Similares

LaPEF

Laboratório de Ensino e Pesquisa de Física

CEPEInd

Centro de Estudo e Pesquisa em Educação Indígena

GPEF

Grupo de Pesquisas em Educação Física Escolar

LAPEQ

Laboratório de Pesquisa em Ensino de Química e Tecnologias Educativas

NIEPHE

Núcleo Interdisciplinar de Estudos e Pesquisas em História da Educação

CEPEL

Centro de Estudos e Pesquisas em Ensino de Línguas

LABRIMP

Laboratório de Brinquedos e Materiais Pedagógicos

LALEC

Laboratório de Leitura e Expressão Criadora

CME

Centro de Memória da Educação

LABMAT

Laboratório de Matemática

Vídeo

Cartografia Escolar no Ensino Médio

LabCH

O programa é uma visita à Escola Estadual Prof. Alípio de Oliveira e Silva, em Taboão da Serra, na Grande São Paulo. O trabalho foi elaborado pela professora Daniela Tobias, que leciona Geografia para o primeiro e o segundo ano do ensino médio. A sugestão da visita foi da pesquisadora da USP, Fernanda Padovesi Fonseca, que também participou do programa.

Material

ARTE-IN Dança da chuva

CEPEInd

O livro “Dança da chuva” é uma das obras que compõe o projeto ARTE-IN de educação indígena. Escrito em Português e Terena, conta sobre os ritos da dança da chuva e o papel da ema para sua aldeia.

Material

ARTE-IN Preparação para o casamento

CEPEInd

O livro “Preparação para o casamento” é uma das obras que compõe o projeto ARTE-IN de educação indígena. Escrito em português e guarani, relata os costumes da aldeia para a constituição de uma família.

Material

Unidades Didáticas: Jogos no ensino de Matemática

LABMAT

Unidades Didáticas (UDs) desenvolvidas por estudantes do curso de Pedagogia para a disciplina Metodologia do Ensino da Matemática. Aqui, encontram-se as UDs sobre Jogos no ensino de Matemática.

Material

ARTE-IN História antiga – A água e a pedra

CEPEInd

O livro “História antiga – A água e a pedra” é uma das obras que compõe o projeto ARTE-IN de educação indígena. Escrito em Português e Guarani, conta a história de amor entre Vento, um jovem índio, e a deusa da Água.

Material

FORMAS GEOMÉTRICAS EM GRAFISMOS INDÍGENAS-EDM0321

Esta sequência didática reúne três áreas do conhecimento: matemática, artes e história, com o objetivo de trabalhar a questão dos grafismos dos povos nativos do Brasil de diferentes perspectivas. A lei 11.645 (BRASIL, 2008), que estabelece a obrigatoriedade do ensino da história e das culturas indígenas, é majoritariamente abordada nas ciências humanas, e mais recentemente, nos jogos e brincadeiras praticadas por alguns povos originários. Aproximamos esta proposta à Geometria por compreender uma relação entre os grafismos e as formas geométricas, cumprindo assim os objetivos curriculares para geometria.

Material

Atividade: Vida na Terra

LABMAT

Atividade sobre a Vida na Terra, desenvolvida pelos estagiários do Clube de Matemática, Ciências e Geografia

Material

Unidades Didáticas: Números racionais

LABMAT

Unidades Didáticas (UDs) desenvolvidas por estudantes do curso de Pedagogia para a disciplina Metodologia do Ensino da Matemática. Aqui, encontram-se as UDs de Números Racionais.

Material

ARTE-IN As estrelas que cuidam das plantações

CEPEInd

O livro “As estrelas que cuidam das plantações” é uma das obras que compõe o projeto ARTE-IN de educação indígena. Escrito em Português e Guarani, conta sobre um casal, seu casamento e o surgimento de diversos alimentos e dos guardiões das plantações.

Material

Atividade Sistema Solar

LABMAT

Atividade sobre o Sistema Solar, desenvolvida pelos estagiários do Clube de Matemática, Ciências e Geografia

Material

ARTE-IN A Mandioca

CEPEInd

O livro “A mandioca” é uma das obras que compõe o projeto ARTE-IN de educação indígena. Escrito em Português e Terena, conta sobre a importância de um alimento base para a dieta da aldeia, a mandioca.

Material

ARTE-IN O batizado atrasado

CEPEInd

O livro “O batizado atrasado” é uma das obras que compõe o projeto ARTE-IN de educação indígena. Escrito em Português e Guarani, conta como pequenos problemas na aldeia influenciam as crenças e ritos da comunidade.

Vídeo

O problema do barquinho

LaPEF

Ao tentarem construir barcos que carreguem a maior massa possível, os alunos têm oportunidade de tomar consciência e propor explicações para o seguinte aspecto da flutuação dos corpos: a relação entre a massa e a dimensão dos objetos.

Material

ARTE-IN Batata Sagrada

CEPEInd

O livro “Batata Sagrada” é uma das obras que compõe o projeto ARTE-IN de educação indígena. Lenda contada em Português e Tupi-guarani sobre o costume da celebração dos alimentos pela comunidade e a criação da batata sagrada por Tupã, deus do Trovão.

Material

ARTE-IN A história do milho taquara

CEPEInd

O livro “A história do milho taquara” é uma das obras que compõe o projeto ARTE-IN de educação indígena. Escrito em Português e Guarani, conta sobre a importância do plantio do milho para a tribo Guarani e o surgimento do sagrado milho taquara.

Material

O ano em que meus pais saíram de férias

Cinema e o Ensino de História, LabCH

Apresenta o filme brasileiro de Cao Hamburguer e as temáticas possíveis a se explorar quanto alguns eventos da história recente do país, como o golpe de 1964 e suas implicações, e conceitos históricos – como o tempo.

Material

ARTE-IN História do surgimento do milho

CEPEInd

O livro “História do surgimento do milho” é uma das obras que compõe o projeto ARTE-IN de educação indígena. Escrito em Português e KAINGANG, conta sobre o sacrifício do velho Nhara para ajudar sua aldeia a superar a fome.

Material

Arqueologia e patrimônio em sala de aula

Experiências Didáticas no Ensino de História, LabCH

O Projeto apresenta atividades realizadas por professores e estagiários do PIBID-História com alunos do 6º ano.

Material

ARTE-IN Os índios Krenak

CEPEInd

O livro “Os índios Krenak” é uma das obras que compõe o projeto ARTE-IN de educação indígena. Narrativa escrita em português e krenak, conta a história de dois índios que, ao se conhecerem acidentalmente em uma mata, fundaram um grande povo.

Vídeo

Vida de Cientista – Ubiratan D’Ambrósio

LABMAT

Ubiratan D’Ambrósio é um dos pesquisadores mais importantes e influentes quando o assunto é ensino de matemática. Ele começou os estudos nesta área nos anos 50 e foi o criador do termo Etnomatemática.

Vídeo

A História da Matemática

LABMAT

Série da BBC abordando os principais fatos e acontecimentos do desenvolvimento histórico da matemática

Material

No tempo das diligências

Cinema e o Ensino de História, LabCH

Apresenta o filme de 1939 de John Ford e discute algumas temáticas pertinentes ao ensino de história, entre elas: a diligência como um microcosmo social, história dos E.U.A. e os sentidos constituídos de fronteira e civilização no gênero faroeste.

Material

História na Educação Infantil

Experiências Didáticas no Ensino de História, LabCH

O texto apresenta considerações de quatro estudantes do curso de Pedagogia da FEUSP acerca de suas experiências de estágio e discute possibilidades do ensino de história na Educação Infantil, particularmente a noção de tempo.

Vídeo

Entrevista com Paulus Gerdes

LABMAT

Paulus Gerdes, grande expoente da etnomatemática, fala sobre suas pesquisas e atividades de formação desenvolvidas em Moçambique.

Vídeo

O problema do submarino

LaPEF

A atividade não se resume apenas a construir o submarino, mas também a pensar sobre a diferença de densidade entre o ar e água.

Material

Metropolis

Cinema e o Ensino de História, LabCH

O texto se propõe apresentar brevemente o filme Metropolis, de Fritz Lang, e discutir algumas possibilidades de abordagem dessa obra no que diz respeito ao ensino de História e seus objetivos. Para tanto, sugere temáticas, textos e recursos didáticos para utilização do filme.

Vídeo

O problema dos cinco quadrados

LaPEF

Nessa atividade, as crianças podem tomar consciência da re­lação entre as massas e as distâncias em que elas são colocadas de um ponto de equilíbrio.

Vídeo

O problema da reflexão da luz

LaPEF

Como fazer as crianças, já nas primeiras séries do ensino fundamental, compreenderem a reflexão da luz num espelho como seu desvio?