De acordo com o que foi discutido na introdução deste grupo de atividades, as primeiras explicações das crianças sobre luz e sombras são muito diferentes dos conceitos científicos atuais. Nesse sentido, constituem, muitas vezes, verdadeiros obstáculos para a aprendizagem de Ciências. Por exemplo, para que as crianças compreendam os eclipses, é preciso que entendam que a sombra causada por um obstáculo é tridimensional. Tomando o caso do eclipse da Lua: a sombra provocada pela Terra estende-se por uma região do espaço e o eclipse ocorre quando a Lua está nessa região não iluminada pelo Sol, isto é, no cone de sombra da Terra.
O problema das sombras no espaço
Essa atividade busca problematizar os conhecimentos prévios das crianças sobre luz e sombras e apresentar os conceitos científicos.